Trabajo en equipo

 Después de hacer el test de auto-evaluación para trabajo en equipo los resultados han sido bastante equilibrados:

Evaluator 5
 Ideas Person 8
 Leader 7
 Compromiser 8
 Summariser 7
 Recorder 8
 Encourager 7

Trabajando en equipo

Me ha sorprendido la nota alta en sintetizar porque realmente de manera individual me cuesta un poco ordenar y resumir todas las ideas; aunque por otro lado, soy muy práctica y no me "ando por las ramas", lo que considero que es algo muy importante en el trabajo en equipo: ser concreta y clara en los objetivos y tareas.

Lo que más me ha gustado de esta actividad en grupo ha sido, como siempre que trabajo en equipo, lo que se aprende de las aportaciones e ideas de los demás. Todo el equipo estaba muy compensado, había un equilibrio en las habilidades individuales que hicieron que el proyecto se llevase a cabo de manera eficaz y coordinada.
Si seguimos los diferentes roles que se pueden adoptar en trabajos en equipo, personalmente en este proyecto no adopté ninguno concreto; lo más enriquecedor ha sido que he ido intercambiando los diferentes papeles dependiendo de las circunstancias o tareas a realizar y en todos me encontré cómoda y sabiendo que aportaba elementos necesarios en cada momento. En alguna semana me tocó llevar la iniciativa en algunas cosas y en otras me dejé llevar, lo bueno es que me encontré bien en todos los papeles y sin conflictos de liderazgo u de otro tipo. Sin duda, las demás personas del equipo también han tenido esa visión de ver en qué momento tocaba cambiar de roles sin necesidad de que nadie lo dijese directamente, simplemente con una gran visión de análisis de habilidades y contextos.
Nunca había trabajado con google-drive los documentos compartidos y me ha parecido un gran descubrimiento, ya que cuando las dificultades de horarios hacían imposibles las comunicaciones directas, a través de los comentarios del documento y de google groups estábamos todas conectadas y el trabajo se hacía de manera muy ordenada y colaborativa. Más adelante con Trello se nos dio una muy buena herramienta para organizar el trabajo sin necesidad de hangouts y eliminando nuestro mayor escollo que era la diferencia horaria entre EEUU, Argel y China.

Mi decálogo sería:
1. tener un grado de iniciativa  importante para poder organizar o tomar decisiones o fijar tareas cuando ves que los demás no lo hacen;
2. capacidad de potenciación de las habilidades de los demás, tener una visión de lo que los demás son capaces y en lo que destacan ayuda a organizar las tareas y también a apoyarte cuando necesitas de esas habilidades;
3. alto grado de compromiso, es sin duda uno de los puntos más importantes dentro de un equipo, y que puede producir los mayores conflictos si no existe una implicación mínima en el proyecto,
4. capacidad de manejar los conflictos, ser conscientes de que no siempre se puede ganar o conseguir lo que uno quiere,
5. la empatía y entender al otro;
6.  capacidad organizativa;
7. saber motivar al otro;
8. ser positivo ;
9. ser comprensivo y saber trabajar con diferentes capacidades, estilos, ritmos o habilidades;
10. ser constructivo y mente abierta a lo nuevo y diferente.

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Autoevaluación de mi competencia digital

Gestionar la información da mejores resultados

Al comenzar este curso hicimos una autoevaluación sobre nuestra competencia digital y mi resultado fue 3 en la mayoría de los indicadores. La máxima puntuación fue solo en dos categorías que se referían a las capacidades para crear y editar contenidos digitales y la capacidad para trabajar con recursos TIC; sin embargo, la menor puntuación de 2 fue para la capacidad de filtrar y clasificar información. 

Con respecto al uso de redes sociales no tenía Twitter y el uso que hacía de Facebook fue algo puntual para un curso que había hecho.

Las conclusiones y reflexiones que hice en ese momento se centraban:

• en la preocupación por saber gestionar la gran cantidad de información de la Red,
• el temor a aspectos relacionados con la privacidad , 
• en la frecuencia en el uso de comunidades virtuales, de las cuales solo utilizaba de forma activa los blogs de aula.

Después de la realización de este curso, oscilo entre la banda 3/4 de competencia digital y todo está más equilibrado.

El mayor avance ha sido en la adquisición de mi capacidad para filtrar y clasificar la información, y todo ello gracias sobre todo a Twitter. Realmente mi desconocimiento de Twitter hacía que tuviese una idea totalmente equivocada de este tipo de redes sociales y ahora sé que es uno mismo el que maneja y dirige la información a través de a quién sigues, los hashtag o las listas. Todo lo tengo más organizado y clasificado tanto con Diigo como con Scoop.it o Padlet.

También he aprendido a relacionar entre sí los perfiles sociales o profesionales para que todo esté conectado y tenga sentido. Aunque todavía me falta mejorar en este aspecto porque a veces no lo consigo del todo.

Otro elemento importante en mi avance hacia un buen nivel de competencia digital ha sido la gestión de proyectos en línea, no había trabajado en línea hasta ahora y creo que google-drive y hangouts o Trello tienen un gran potencial que sin duda utilizaré para mis proyectos laborales y personales.

Por último, me gustaría comentar que aunque ahora he empezado a utilizar Twitter, Scoop.it etc, y han hecho que mi nivel de competencia digital haya subido, necesito un tiempo para ver si realmente los incorporo de manera habitual en mi día a día y si los sigo utilizando después de un tiempo. Lo cierto es que son muy útiles y de gran ayuda, pero también se necesita tiempo y dedicación, al menos al principio, para poder manejarlos y sacarles todo el provecho. 

En conclusión, es preferible poco y bien gestionado que mucho y sin sentido, o al menos eso es lo que he aprendido manejando tantas herramientas o aplicaciones en este curso.

Gracias y un saludo a todos